為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，引導(dǎo)教師厚植教書育人的使命感，推動(dòng)國(guó)家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、課程教學(xué)改革、科學(xué)教育創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)方式變革，全面促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，同時(shí)拓寬教師國(guó)際視野，提升跨文化交流能力，深化教育創(chuàng)新與合作，教育部依照慣例，于2025年寒假組織開展教師研修活動(dòng)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前謀劃部署，指定專人負(fù)責(zé)教師研修的組織與指導(dǎo)工作，全力保障每一位教師順利參與此次意義非凡的學(xué)習(xí)活動(dòng)。自2025年1月25日至3月31日，我校教師踴躍投身于教育部舉辦的“2025年寒假教師研修”專題活動(dòng)。教師們借助國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)豐富的課程資源，圍繞教育理念更新、教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)科知識(shí)拓展等多個(gè)維度，展開系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。
本次專題研修在國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)設(shè)立“2025年寒假教師研修”專題網(wǎng)站，課程分為三大模塊。第一模塊以“學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神”為核心，引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育大會(huì)的時(shí)代背景、重大意義與戰(zhàn)略要求，進(jìn)一步強(qiáng)化教師教書育人的使命擔(dān)當(dāng)。第二模塊聚焦“深化教育綜合改革”，圍繞教育數(shù)字化、課程教學(xué)改革、學(xué)習(xí)方式變革和高等教育內(nèi)涵發(fā)展等主題，分享前沿經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新做法。第三模塊以“推進(jìn)教育國(guó)際交流合作”為主題，介紹國(guó)際教育領(lǐng)域的新理論、新實(shí)踐、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，拓寬教師國(guó)際視野，提升跨文化交流能力，助力教育創(chuàng)新與國(guó)際合作。
我校教師發(fā)展中心聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院(部)精心組織，全體教師參與此次研修�；顒�(dòng)開展前，學(xué)校通過(guò)微信、企業(yè)微信、QQ工作群以及電話確認(rèn)等多元渠道，將活動(dòng)安排通知到每位教師，廣泛動(dòng)員參與。培訓(xùn)期間，學(xué)校通過(guò)內(nèi)部通知反復(fù)強(qiáng)調(diào)研修活動(dòng)的重要性，實(shí)時(shí)跟蹤教師培訓(xùn)進(jìn)度，定期提醒督促，確保學(xué)習(xí)有序推進(jìn)。同時(shí)，針對(duì)教師在操作過(guò)程中遇到的各類問題，及時(shí)進(jìn)行答疑解惑。研修結(jié)束后，教師發(fā)展中心收集整理各二級(jí)學(xué)院(部)教師的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，統(tǒng)一歸檔，并將其納入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)管理。最終，我校培訓(xùn)完成率達(dá)100%。
研修期間，老師們克服假期的諸多不便，認(rèn)真觀看線上課程，積極參與互動(dòng)交流。通過(guò)觀看錄像和自主學(xué)習(xí)，深入探討AI賦能教育、大學(xué)改革方向、職普融通、有組織科研和教學(xué)等教育改革熱點(diǎn)話題。參研教師汲取專家的前沿思想與智慧，更新教學(xué)理念，立志在育人實(shí)踐中涵養(yǎng)師德師風(fēng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
教育之路任重道遠(yuǎn)，教師成長(zhǎng)永無(wú)止境。期待新學(xué)期，老師們以更加深厚的學(xué)識(shí)、更加從容的姿態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)海洋，奔赴教育的星辰大海，書寫師生共進(jìn)的精彩華章。
教師發(fā)展中心 車琦
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