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　　6月11日下午，基礎部在文法樓407教室召開了2021年全國大學生數(shù)學建模競賽賽前動員會暨首場培訓會，理工教研組助理張靜老師、競賽指導團隊全體指導教師、基礎部部分專職教師以及全體參賽同學參加了會議。

　　全國大學生數(shù)學建模競賽旨在激勵同學數(shù)學學習的積極性，提高同學建立數(shù)學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神及合作意識，發(fā)現(xiàn)和選拔數(shù)學創(chuàng)新人才。我校歷來高度重視此項賽事，接到賽事通知文件后，在校領導的親自批示和大力支持下，基礎部積極開展賽前準備工作，指導老師們根據(jù)以往參加數(shù)學建模比賽的經(jīng)驗提前準備資料，并制定了詳細的賽前培訓課程及內容。

　　動員會上，理工教研組張靜老師首先對數(shù)學建模比賽的參賽狀況、后期培訓講座時間安排，賽前需要做的各項準備工作等情況進行了介紹。她強調，全國大學生數(shù)學建模大賽不僅能夠提高同學們學習數(shù)學的積極性，提升參賽同學運用數(shù)學思維，建立數(shù)學模型，還能夠培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新能力和使用計算機技術解決實際問題的綜合能力。她希望參加此次數(shù)學建模大賽的同學能以積極的心態(tài)，創(chuàng)新的思維以及拼搏的精神面對后期賽事準備過程中的各項任務。

　　在接下來的培訓會上，理工教研組韓云娜老師圍繞回歸分析在數(shù)學建模中的應用以及通過數(shù)學建模回歸分析模型的案例講解，對參賽涉及到的數(shù)學專業(yè)知識模塊進行了培訓。韓老師從建模概念、賽區(qū)情況、競賽形式以及建模的意義等幾個方面給同學們進行了詳細介紹，并結合往屆的參賽經(jīng)驗，對同學們參賽提出了實質性的建議，并強調數(shù)學建模大賽的準備過程有利于同學們開拓數(shù)學知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉自身意志力以及增強同學們的團隊意識，希望同學們在接下來的培訓和參賽過程中能夠相互協(xié)作，誠信參賽，沉著應對。

　　本次動員培訓會的舉行，為本屆數(shù)學建模競賽的順利參賽提供了保障，也有助于增強參賽同學取得良好成績的自信心，對同學們成功參賽，以及推動數(shù)學教學改革，增進各高校之間的交流與合作起到了一定的作用。

　　基礎部　李娜