六月的天氣，驕陽似火。在這炎炎的烈日下，我未曾感覺到有些微的煩悶與焦燥，舞蹈著的《律動小先鋒》、童話劇《小紅帽》、三句半《我們的校園》、相聲《正反話》無不透射出童稚的智慧與天真，隨著青春的節(jié)拍一起律動。
我是應施校長海軍先生之邀來參加清油河希望小學的六一兒童節(jié)暨清油河鎮(zhèn)小學第四屆少兒藝術節(jié)的。當主持人介紹我并冠以著名××家的時候，我為之汗顏。深知臺上活蹦亂跳的兒童才是真正的未來之星。他們從小受到良好教育，穿戴齊整，營養(yǎng)充裕，再不會因營養(yǎng)不良而牙齒稀疏身材矮小。距我座位不遠處立于操場邊的那尊有著魚的造型的奇石，篆刻著的“河”字寓意更加深遠。那株百年桂花樹枝繁葉茂郁郁蔥蔥。當幾名兒童把鮮艷的紅領巾戴在我脖子上的那一刻，再也難以控制心中的激動，一股暖流在血液里奔騰，思緒把我拽回到遙遠的童年。
滾鐵環(huán)、紙飛機、打陀螺是伙伴們的主要玩具。制作鐵環(huán)時將好端端的木桶木盆鐵箍褪下，而桶盆散架沒少挨母親的打罵。誰若有一輛四輪小木車，那才成為真正的孩子王了。眾伙伴前呼后應爭坐一程過把開車的癮，無非是車前一把繩索將木車拉得飛快。往往速度失控方向偏離車仰馬翻摔得鼻青臉腫。這畢竟是車主開恩受寵若驚早遺忘了渾身的疼痛。
貪玩是伙伴們的共性，可對上學絕無絲毫的馬虎應付。我家距離學校只有百十米的路程，冬日里賴床翻來覆去總起不了身兒，上課鈴聲一響，一骨碌爬起，再也不嫌衣裳冰人鞋內潮濕，迅即披衣下床拎起棉靴赤腳向教室沖去。小學的六年中，從未遲到過一次，也未曾在下課間歇里回過家。即使肚子餓得咕咕叫，也不曾回家找吃食，也找不到哇。與同學們一起熬到日落西山。
上學是很苦，低矮的教室陰暗潮濕，夏天漏雨冬天漏風�？傆袀�盼頭兒，一年到頭最盼望的有兩個節(jié)日，一是過年，一是過六一兒童節(jié)。過年盼來好吃好喝好衣裳，兒童節(jié)盼到去中學里大集中。全公社的小學生打著紅旗排著隊列唱著歌曲從四面八方涌向公社中學操場。高音喇叭放著悅耳的音樂，主席臺上坐著讓同學們仰視的公社干部學校校長。尿憋得直松褲帶也不舍得離開現(xiàn)場去趟廁所，以免漏掉場上的細節(jié)落下遺憾。從此多了一份期盼，那就是早一天考進中學，學習生活在這個大世界里。
終于盼到成了初中生了。上課的第一天，我才知道帶我數(shù)學的是本村工農兵大學畢業(yè)生×老師，按輩份我還把他稱表哥呢！可幾個星期下來，我一點也沒因他是表哥老師而讓我驕傲。他聲音一高一低確實驅趕跑了同學們的睡意，他一陣左一陣右在講臺黑板前跳躍奔跑讓人目不暇接精神緊張。他忙活了一學期也沒能把有理數(shù)講得讓我明白，只是從此我厭惡數(shù)學進而破碎了我的大學夢……
正在低頭沉吟的當頭兒，施校長的話在耳畔響起：今天是“六一”兒童節(jié)，辦好這次藝術節(jié)更顯得意義非凡，希望全體同學在本屆藝術節(jié)上用歌聲唱出少年的朝氣，用琴弦彈出青春的節(jié)奏，用舞蹈跳出今天的絢麗，用畫筆繪出明天的美好……
是啊！兒童是祖國的未來。教師是靈魂的工程師，教師的一言一行會影響學生的一生。那尊奇石又勾起我無限的遐思。海闊憑魚躍，清油河水滋潤兩岸的山民，校園文化孕育學子的夢想。
與兒童一起過節(jié)，我又回到歡快的童年，雖然再也移不出輕盈的舞步，但我享受這和諧的音樂，驅散郁積心間的煩悶與不快，青春開始涌動…… |
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