大四，一個畢業(yè)年級。在2014年踏進(jìn)校園的那一刻，便與母校結(jié)下不解之緣，只是時間過得太快，轉(zhuǎn)眼我們2014級即將畢業(yè)。我們在現(xiàn)代的每一天都過得很充實，從大一剛來的懵懂到如今大四的成熟，在這里學(xué)習(xí)到的不僅是課本專業(yè)知識，還有做人做事方方面面，以及英雄主義情懷。
回首母校十年薪火傳承，高歌猛進(jìn)，現(xiàn)代踏歌而行，桃李芬芳�；蛟S對于一個只有十多歲的學(xué)校來說，她還顯得太過年輕。有著數(shù)千載人文精神、歷史厚重的傳承，有著歷久彌新的文化因子發(fā)微，大學(xué)母校有了不同于眾的獨特氣質(zhì)。對于我們現(xiàn)代學(xué)府這樣文化底蘊深厚的“謎城”來說，無需張揚，更無所謂藍(lán)天與鳥飛，她的存在本身就是一個奇跡，一個煙霧繚繞的謎，眾人難以理解的幽深。
在這經(jīng)典大氣的現(xiàn)代韶園里，有我們金色的年華，蓬勃的青春，有著一群用心向上的學(xué)子。歷經(jīng)世事紛擾不怕蜀道之難，奮力張揚似火的青春，歡聲笑語也似斑駁印跡的影集。終南湖畔朗朗的讀書聲練功聲，塑膠操場上矯健的身影，飯?zhí)美镉行虻呐抨�，課堂上師生的活力問答，這一幕幕無不彰顯著現(xiàn)代的春天。那象征21世紀(jì)的天路雕塑，那談笑風(fēng)生走向成功的校友四人銅像，那四季常青，三季有花的美麗風(fēng)景，那激情澎湃的教授，還有那飽含文墨詩書馨香的圖書館，這一幕幕鮮活的生動風(fēng)景，便是現(xiàn)代生命里跳動的音符，靈動的旋律。
忽然明白，這不是一個孩子的稚嫩與童真，亦不是一個少年的懵懂與清純，雖不能說歷經(jīng)滄桑，但也還算稱得上風(fēng)雨崢嶸，稱得上春風(fēng)化雨。我沒有親眼見證這個新生的生命的破土而出與艱辛成長，但我卻真的見到了在劉董事長的領(lǐng)軍下，她由一個新生兒到了如今的青春年少，甚至在全國同類院校中也首屈一指。校內(nèi)的各類學(xué)生組織也為校園的青春活力注入了一股新鮮的血液，組織嚴(yán)密的學(xué)生會，尊老愛幼的青志團(tuán)，飽含文化特色的社團(tuán)聯(lián)合會，富有地區(qū)情調(diào)的腰鼓藝術(shù)團(tuán)等等，都用強勁青春的活力向社會各界人士展示著現(xiàn)代的風(fēng)采。
步入現(xiàn)代以來，也有快四個年頭了，我們始終秉承“公誠勤樸，仁虔雅健”的校訓(xùn)，譜寫著屬于我們的青春年少。我們也始終銘記劉院長的深情悠遠(yuǎn)的教誨，時刻謹(jǐn)記脫俗大氣凝重清醒的時代口號，從而不斷提高個人自身素質(zhì)。采一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想著它旺盛的生命力和拒絕任人撫玩擺弄的颯爽英姿，不覺心中又感慨自我身處這高雅的文化環(huán)境中�；蛟S這不是別人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但這卻是我們現(xiàn)代學(xué)子寄予情感依托的圣殿與天堂，是培育我們成人成才的圣地，是英雄主義的傳播的熱土，是時代先行的領(lǐng)航者。“認(rèn)真，讓我們邁向成功;敬重，讓我們告別平庸”，這一經(jīng)典語錄已潛移默化地滲透我們現(xiàn)代學(xué)子的靈魂，讓我們擁有不一樣的生活，不一樣的思想。
在人生中，大學(xué)教育是重要的一個環(huán)節(jié)，而我們現(xiàn)代學(xué)子很幸運地在這所充滿人文關(guān)懷氣息的校園生活，學(xué)習(xí)。記得大一的時候，大學(xué)母校為我們開設(shè)了國學(xué)課程，這門課程改變了我對國學(xué)的認(rèn)知，讓我也因為這門課程喜歡上了國學(xué)。印象很深刻的就是晚自習(xí)期間讓我們誦讀國學(xué)經(jīng)典片段，大一的背誦至今我仍記憶猶新，“大學(xué)之道，在明明德。在親民，在止于至善……”，誦讀聲聲，承接起民族悠遠(yuǎn)的文化精神。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼即將畢業(yè)，我們很不舍與母校分離，但終究還是得走向社會工作崗位。巍峨秦嶺滔滔渭水，終南山邊灃河水旁，帝都勝土上又一次哺育了一個新生兒——西大現(xiàn)代，她破土而出艱辛成長，集聚著全身的力量放歌于這一片熱土。而我們現(xiàn)代學(xué)子始終堅信，母校定會破繭成蝶，早日成為國際一流品牌型大學(xué)。
在即將畢業(yè)的日子，作為現(xiàn)代學(xué)子，感到無上光榮，我們真心祝愿母校“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!
我愛你，我的大現(xiàn)代。 |
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