為了落實全員重視教學(xué)質(zhì)量的興學(xué)舉措，根據(jù)劉院長的提議，我院本學(xué)期開始實行院級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負責(zé)人定額聽課制度。近期對這一制度的實施情況本站記者做了專訪。
教務(wù)處作為教學(xué)工作的負責(zé)部門，在這項制度的實施中發(fā)揮著重要的作用。教務(wù)處首先制作了聽課表，并將上課信息表下發(fā)相關(guān)部門。據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計，實行定額聽課兩周，聽課達55人，包括院領(lǐng)導(dǎo)、品牌辦和院辦、教務(wù)處、學(xué)生處；聽課次數(shù)共計193次，涉及授課教師102人次。從聽課登記表中反映的情況來看，老師們都能按時上課，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認真，表達清晰，板書工整，講課生動。當(dāng)然，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：部分老師在課本知識之外延展不夠，內(nèi)容不夠充實，不能很好地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
總督學(xué)李彥亭老師在先后聽課9次后表示，總的來說，教學(xué)秩序良好。絕大多數(shù)老師都能認真授課，并與同學(xué)形成良好的互動，許多老師的課堂駕馭能力到位；同學(xué)到課率高，課堂紀(jì)律好。記者了解到，講得好的老師，都能理論聯(lián)系實際，特別是聯(lián)系就業(yè)的要求，同時注重大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。在這方面的代表老師有：主講市場營銷與策劃的何松老師、主講國際經(jīng)濟學(xué)的孫小民老師和主講物流學(xué)的汪麗清等老師。這幾位老師都能較好地抓住學(xué)生心理，把同學(xué)的積極性調(diào)動起來，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。大多數(shù)同學(xué)都能認真做筆記，并積極回答老師的提問，形成課堂互動。個別老師也存在講授理論過多、多媒體運用不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。
對于這項制度的實施，教務(wù)處石墨老師說，新聘老師的課程已經(jīng)基本聽完，學(xué)院已掌握第一手資料。在這次聽課中反映出來的一些問題，教務(wù)處會及時與相關(guān)老師交流溝通，做出相應(yīng)的調(diào)整，并會進一步發(fā)揮教學(xué)信息員的作用，加強課堂監(jiān)督，為提高教學(xué)質(zhì)量做好保障工作。
老師是課堂上的主導(dǎo)者。文學(xué)藝術(shù)系的王東明老師根據(jù)自己的聽課情況講到，自從開展聽課活動以來，自己在聽專業(yè)外課中感覺各位老師講課更嚴(yán)謹(jǐn)，也更規(guī)范了，并且能把多媒體和板書結(jié)合起來使用，效果更好。同時，同學(xué)們上課更認真了。
從對06、07、08級多個專業(yè)的輔導(dǎo)員老師采訪來看，最明顯的就是同學(xué)們的課堂紀(jì)律有了明顯的改善，整體學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。老師們認為，學(xué)院安排聽課可以督促同學(xué)的學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是非常有必要的。同學(xué)們表示，院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的聽課，無形中規(guī)范了同學(xué)們的課堂行為，也促進了教師的授課方式的改善，讓課堂學(xué)習(xí)更有效了。
學(xué)院推行定額聽課制度，對于改進高校傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式，有效實施教學(xué)過程控制具有重要的實踐意義，這也是學(xué)院一貫堅持的注重內(nèi)質(zhì)，選擇內(nèi)涵型發(fā)展道路的又一措施的體現(xiàn)。
實習(xí)學(xué)生記者
付文君 邢 娜
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