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閱讀之美

漢文1701班 張珊

  執(zhí)半尺古卷捧讀,存一方心靈沃土。在這信息碎片化的神州大地上,我眼見"低頭成風(fēng)",我眼見紙書逝去,我眼見人們將不朽經(jīng)典列入"死活讀不下去"的書目。我掩卷嘆息,故此,我談閱讀之美。

  閱讀之美,美在包羅,美在海納百川,所有的歷史文化,風(fēng)俗精神,在字里行間里傳承千年。

  閱讀之美,美在歷史的溫?zé)帷V膶W(xué)大師蒙曼在百家講壇中言:"開盤不講紅樓夢,讀盡詩書也枉然。"這位長于江南的長發(fā)女子一生俯首紅樓,她以《紅樓夢》品味歷史,推演著滿清文化歷史風(fēng)俗。品紅樓一夢,看蒙曼解說何為"賴造"何為家族聯(lián)姻,血脈延伸,我才知道,這滿紙荒唐言中,原來有這么多我不了解。

  費(fèi)朗羅說:"如果我們讀懂?dāng)橙说臍v史,那么仇恨也就被放下了。"我曾訝異《紅樓夢》中的繁華奢靡,曾感嘆《十字軍東征》中的頑強(qiáng)信仰,曾吃驚《我的前半生》中的孤獨(dú)無奈。捧古卷,點(diǎn)長燈,我訝與歷史由文字呈現(xiàn)出的溫存,帶血的故事在泛黃的扉頁中凝固,傳承。

  閱讀之美,美在素質(zhì)的提升。前幾年英國《每日郵報(bào)》曾列出有關(guān)國民文化素質(zhì)與讀書條目之比較,我們常聽的猶太國——人才輩出的以色列,國民閱讀平均數(shù)為7本。而那個(gè)傳承了五千年文明卻因"埃及神廟刻字門"而引起世界關(guān)注的古國,人均數(shù)僅為2.4本,令人心寒。

  在我痛心于網(wǎng)民無以為樂,以娛經(jīng)典的同時(shí),這個(gè)國家飛速發(fā)展,跨向小康的同時(shí),我思襯著是不是應(yīng)當(dāng)在快節(jié)奏的生活中"抬起頭"去擁抱我們的文明,提升我們的素質(zhì)。

  閱讀之美,美在文化的傳承。隨著文化娛樂的向上發(fā)展"中國詩詞大會"以獨(dú)特的方式一躍而出,而那個(gè)引發(fā)大家感嘆"生女當(dāng)生武亦姝"的妙齡少女在回答人民日報(bào)記者采訪時(shí)說:"我讀書。"幾個(gè)字讓人充滿敬意。

  我讀書,讀"夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。"的沙場豪邁,讀《百年孤獨(dú)》中的馬孔多的神秘故事,讀《瓦爾登湖》中于無聲處聆聽自然之美好。

  我訝然,這一張張,一頁頁竟是一個(gè)人的全部思想,這幾十年來嘔心瀝血,也集成這薄書幾寸。閱讀之美,美在洗禮,美在歷史文化,美在已經(jīng)傳承了千年萬代的民族精神。閱讀之美,美在陽光,淡云,微風(fēng),捧古卷,即是人間清歡。

  閱讀之美,古來共談,回首千年之文化,存一方心靈沃土。

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