商學院 南舸
2024年4月17日，商學院在經管樓109會議室組織校情校史學習會。此次學習會由商學院教師楊江麗主講，帶領商學院教師學習《大學與大學史》有關我校校情校史方面的內容。
楊江麗老師從康永廷老師《淺談對“清醒”大學的理解》的文章引入學習主題。
所謂清醒大學，首先應有“清醒”的發(fā)展方向。應當說，清醒大學是在國內外有相當知名度、受社會歡迎和認可的大學，是受學子鐘情和愛戴的大學。西北大學現(xiàn)代學院的清醒主要表現(xiàn)在其繼承性、獨立性、自主性、創(chuàng)新性等幾個方面。她繼承了百年名校的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終在傳承、發(fā)揚和借鑒，因而具有繼承性;她既是西北大學的二級學院也是一所獨立學院，因而具有其獨立性;她有公辦名校的帶動和牽引，有具有活力的民營機制，想象發(fā)揮空間大，有利于創(chuàng)造創(chuàng)新。
西北大學現(xiàn)代學院還具有辦清醒大學要具備的幾大要素，即：人才、思路、觀念、財資。
另外，西北大學現(xiàn)代學院在辦清醒大學時將“四重”表現(xiàn)得淋漓盡致。
第一、重進更重出。我校既重視生源入校時的知識基礎，也重視同學在校的全面發(fā)展，更重視同學畢業(yè)后的成功。
第二、重情又重義。宏觀層面上，辦清醒大學實際上就是在辦精神大學、安全大學、品牌大學，最終是辦對學子負責的大學，這是一種講大情、講大義之舉。微觀上，我們在培養(yǎng)講良心、守信用、有信譽之人，我校培養(yǎng)的學生都應是有情有義之人。
第三、重成才也重成人。我校一手抓成才教育，一手抓成人教育，兩手抓必須同時抓好，為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生。
第四、重發(fā)展更重品牌。我校從發(fā)展速度、內容、層次、水平、業(yè)績來看，與其它同類院校相比，處于遙遙領先的位置。但要創(chuàng)建國內一流品牌大學還任重道遠，所以既要守好業(yè)，還要繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，這就需要我們全體現(xiàn)代人的共同努力。
學習結束后，商學院白春梅副院長進行會議總結。她說，要辦清醒大學就必須有“清醒”的發(fā)展方向。我校在辦清醒大學時重視“四重”表現(xiàn)——重進更重出、重情又重義、重成才也重成人、重發(fā)展更重品牌。這與我校的辦學理念、奮斗目標密切相關。通過對《大學與大學史》的學習，望各位老師能夠更深入地理解我校的辦學宗旨及精神內核，為我校的繁榮和進步做出積極貢獻。 |
