在網(wǎng)絡(luò)與新媒體高速發(fā)展的時(shí)代，信息傳播活動(dòng)已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面。信息傳播不僅傳遞著時(shí)事內(nèi)容，更在塑造社會(huì)價(jià)值觀、引導(dǎo)公眾輿論方面發(fā)揮著重要作用。然而，隨著自媒體的泛化和傳播渠道的多樣化，信息傳播的“合理性”以及“合法性”都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這一背景下，深刻理解“理”與“法”在信息傳播的生態(tài)全鏈路中的意義以及重要性是實(shí)現(xiàn)信息良性循環(huán)的基礎(chǔ)。
“理”又被稱為“倫理”，用更通俗的語(yǔ)言來講，就是指“道德”，是新聞相關(guān)從業(yè)者應(yīng)該內(nèi)化的一種個(gè)人或者行業(yè)規(guī)范。因?yàn)樾畔鞑B透于我們生活的方方面面，且它具有強(qiáng)大的社會(huì)教化功能和輿論導(dǎo)向作用，這些都決定了它具有巨大的影響力。首先，新聞從業(yè)者作為“把關(guān)人”，在信息過濾和加工的過程中，應(yīng)保證良好的道德水平。其次，在信息的廣泛傳播中，“倫理”能夠引導(dǎo)從業(yè)者進(jìn)行長(zhǎng)期的自我調(diào)節(jié)，從而將行業(yè)規(guī)范逐步演化為良好的社會(huì)規(guī)范。所以，“理”在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域具有不可替代的傳承力量。
與“理”相輔相成的被稱為“法”，即“法律”，也可以被理解為一種強(qiáng)制執(zhí)行的規(guī)則。宏觀層面，我們關(guān)注憲法、法律以及條例等;在信息傳播的領(lǐng)域，我們更加關(guān)注新聞傳播法律與法規(guī)。它的意義在于為新聞傳播活動(dòng)提供明確的規(guī)范和指導(dǎo)，確保新聞傳播的公正、客觀、真實(shí)和合法。更具體來說，“法”能穩(wěn)定新聞媒體的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展提供穩(wěn)定的法治環(huán)境，保護(hù)公民的知情權(quán)和表達(dá)權(quán)，防止新聞傳播活動(dòng)中的虛假、夸大、誤導(dǎo)等不當(dāng)行為等，從而促進(jìn)新聞行業(yè)的健康發(fā)展，最終提升國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步和發(fā)展。
因此，作為高校青年教師，我門需要不斷夯實(shí)業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)新聞傳播倫理與法規(guī)的研究和教育工作，提高相關(guān)專業(yè)學(xué)生的倫理意識(shí)和法律意識(shí)。同時(shí)，作為高校的學(xué)生，也應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德情操，將“理”與“法”的理念深深融入采寫、編輯和傳播等業(yè)務(wù)實(shí)踐中，為中國(guó)特色社會(huì)主義新聞傳播和新聞教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。 |
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