孔子是我國春秋時期偉大的教育家、思想家、政治家，他的一些教育思想、理念在今天仍然被廣泛地運用于教育行業(yè)，同時他政治上提倡的“仁”、“禮”的思想對今天學校教育中學生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)也具有舉足輕重的作用。以下以大學生為例，淺談一下大學教師如何借助孔子的“仁”、“禮”思想培養(yǎng)大學生道德修養(yǎng)。
孔子“仁”的思想強調(diào)的是人性本仁，仁者愛人;“禮”的思想強調(diào)的是道德原則及社會制度和規(guī)范。教師在利用孔子思想培養(yǎng)學生道德修養(yǎng)的時候，首先應該以身作則，展現(xiàn)仁禮的典范與榜樣。在日常工作中、生活中關(guān)心、關(guān)愛學生的成長，尊重學生的個性與需求。古語有云“親其師，信其道”，老師只有關(guān)心學生、熱愛學生，學生才會親近老師，信服老師的教育，在德行上受到老師的影響。
其次，在日常教學過程中，教師可以借用學生生活及學習中的一些事例引導他們探討仁的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的同情心和關(guān)愛精神，鼓勵學生關(guān)心家人、朋友和眾人，如果有條件也可以帶領(lǐng)學生積極參與公益活動。此外教師也可以在授課教學過程中，借助課堂紀律管理引導學生認識到禮的重要性，教導學生遵守學校各項規(guī)章制度，遵守社會規(guī)范和道德準則，從而培養(yǎng)他們自律、誠實、守信的品質(zhì)。
最后，在一些中國古典著作解讀的課程中，教師可以組織學生討論，深入理解我國各個時代的仁禮思想，推進學生對道德問題的思考。鼓勵學生在日常生活中實踐仁禮，將仁禮思想內(nèi)化于心，外化于行，如課堂上與老師積極互動建立良好的課堂氛圍，課外尊重師長、團結(jié)同學等，以此來培養(yǎng)學生的責任感和合作精神。
綜上所述，教師通過日常的以身示范、教學引導和具體的課內(nèi)外實踐活動，能夠充分利用孔子的“仁”、“禮”思想，培養(yǎng)大學生的道德修養(yǎng)，使他們成為有道德、有責任感的社會主義人才。 |
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