近日，中共中央、國務院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》，這是我國第一個以教育現(xiàn)代化為主題的中長期戰(zhàn)略規(guī)劃，為我國教育發(fā)展描繪了遠景藍圖。該文件是中國特色社會主義進入新時代，黨中央、國務院做出的重大戰(zhàn)略部署，是貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神、加快教育現(xiàn)代化的重要舉措。
《中國教育現(xiàn)代化2035》從體系結構、普及水平、教育質量、人才培養(yǎng)結構、服務貢獻能力等方面提出了教育現(xiàn)代化的八個目標要求，即到2035年，建成服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系、普及有質量的學前教育、實現(xiàn)優(yōu)質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育、職業(yè)教育服務能力顯著提升、高等教育競爭力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會共同參與的教育治理新格局。
《中國教育現(xiàn)代化2035》聚焦教育發(fā)展的突出問題，立足當前，著眼長遠，重點部署了面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務。其中，有關高等學校建設與發(fā)展的內容，主要集中在第二“發(fā)展中國特色世界先進水平的優(yōu)質教育”、第六“提升一流人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力”和第十“推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化”等幾個方面。文件指出，要“創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,推行啟發(fā)式、探究式、參與式、合作式等教學方式以及走班制、選課制等教學組織模式,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力”;“大力推進校園文化建設”;要“分類建設一批世界一流高等學校，建立完善的高等學校分類發(fā)展政策體系，引導高等學校科學定位、特色發(fā)展，持續(xù)推動地方本科高等學校轉型發(fā)展”;“推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機銜接、深度融合，集中力量建成一批中國特色高水平職業(yè)院校和專業(yè)”;“優(yōu)化人才培養(yǎng)結構，綜合運用招生計劃、就業(yè)反饋、撥款、標準、評估等方式，引導高等學校和職業(yè)學校及時調整學科專業(yè)結構”;“加強創(chuàng)新人才特別是拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，加大應用型、復合型、技術技能型人才培養(yǎng)比重”;“加強高等學校創(chuàng)新體系建設，建設一批國際一流的國家科技創(chuàng)新基地，加強應用基礎研究，全面提升高等學校原始創(chuàng)新能力，探索構建產(chǎn)學研用深度融合的全鏈條、網(wǎng)絡化、開放式協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”;“提高學校自主管理能力,完善學校治理結構,繼續(xù)加強高等學校章程建設”;“鼓勵民辦學校按照非營利性和營利性兩種組織屬性開展現(xiàn)代學校制度改革創(chuàng)新”。
習總書記強調，教育是國之大計、黨之大計。教育是全黨全社會的共同事業(yè)，加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國是一個長期的過程，必須一張藍圖繪到底，持之以恒，久久為功。各高校應以《中國教育現(xiàn)代化2035》為發(fā)展契機，強化責任擔當，銳意開拓進取，落實好中央決策部署，全面貫徹黨的教育方針，把“四個自信”轉化為辦好中國教育的自信，開創(chuàng)新時代教育現(xiàn)代化建設新局面。 |
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